orrvikenfritids

Fritidshemmet på Orrvikens skola

Kategori: Annat (sida 1 av 8)

Samiska nationaldagen!

Igår på den samiska nationaldagen fick barnen chansen att måla med färgerna från den samiska flaggan,

här är några av konstverken!


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckans aktiviteter är uppdaterade för vecka 6!


Prenumerera på nya blogginlägg

Tider och ändringar av vistelse på fritids

Hej!

Vi vill förtydliga vad som gäller med tider och ändringar av vistelse på fritids. På tidslistorna (till vänster på bilden nedan) fyller vårdnadshavare själv i tid för när eleven ska vara på fritids. Till höger om dessa listor finns en vit tavla där vårdnadshavare kan skriva saker som är bra för personal att veta på fritids. Detta kan vara tex. om en elev ska gå hem med en kompis, åka med buss hem eller om man vill göra en ändring av tid. Från önskemål av vårdnadshavare har vi satt upp den tavlan för att det ska vara snabbt och enkelt att skriva en ändring där, istället för på listan där det kan vara svårt att sudda och ändra.

Med vänliga hälsningar

Personalen på fritids


Prenumerera på nya blogginlägg

Vecka 5 aktiviteter uppdaterade!

Observera att på fredag ska vi ha en vinterdag ute, där vi åker skidor och leker ute. Efteråt finns det möjlighet att duscha och basta, kom ihåg att ta med handduk.


Prenumerera på nya blogginlägg

Måndagens aktiviteter

Full fart i systugan!

En kille i förskoleklass som med lite hjälp sytt en egen t-shirt!

Här klipps ett hjärta ut som ska bli formen till en kudde.

Tilsammans med Carin kan eleverna sy på symaskin.

Ett nytt spel som heter vildkatten, här gäller det att hitta rätt saker så snabbt som möjligt!

Bygg och fri lek i gympasalen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Härlig fredag

Idag har vi haft en härlig dag i solskenet! ☀️ Först ute där eleverna verkligen utnyttjar skolans fina område med skidåkning i spåret på ängen, madrassåkning på kullen och i backen samt massor av snöbyggen och lekar av olika slag.

Efter mellis fanns det bland annat blue bot (info om detta finns i tidigare inlägg) och bingo att välja på!

 

Bingo  

Blue Bot


Prenumerera på nya blogginlägg

Aktivitet i gympasalen

Igår hade vi indiansmyg i gympasalen, en av favoritlekarna!

Idag ordnade två elever från 2:an en hinderbana i gympasalen till alla elever i F-3. Detta har de planerat och fick leda med hjälp av vuxna.


Prenumerera på nya blogginlägg

Fliken veckans aktiviteter är uppdaterade!


Prenumerera på nya blogginlägg

Vi introducerar Blue-bot!

Denna vecka har vi introducerat Blue-bots på fritids. Det är golvrobotar som programmeras direkt på roboten eller med hjälp av dator/ipad som överför informationen via bluetooth. Genom olika övningar ges en större förståelse för grundläggande programmering och eleverna tränar sitt logiska och algoritmiska tänkande. Dessutom tränas förmågan att följa och ge instruktioner, lösa matematiska problem och samarbeta. Eleverna får en inblick i att den digitala världen bygger på kod och att roboten gör det som eleverna kodar den att göra.

Detta blev en succé! Än har inte alla hunnit prova, men de som har haft möjligheten tycker att det är en väldigt rolig aktivitet! Vi har börjat med att endast programmera direkt på roboten.

Bilder från när åk 4 testade bottarna 😊

 

Med programmering tränas eleverna i förmågan att:

  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar. (Te)
  •  använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. (Te)
  •  formulera och lösa problem med hjälp av matematik och algoritmiskt tänkande. (Ma)
  •  kunna formulera och lösa problem samt reflektera över och värdera valda strategier och resultat. (Ma)
  •  grundläggande matematiska begrepp. (Ma)
  •  välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa
    rutinuppgifter. (Ma)
  •  föra och följa matematiska resonemang. (Ma)
  •  använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Ma)

Koppling till skolverkets läroplan för fritidshem

Centralt innehåll:

  •  Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner. (Ma)
  • Att styra föremål med programmering. (Te)
  • Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning
    och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. (Te)
  • Kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang.

Syfte och fritidshemmets uppdrag:

Elever ska få förutsättning till att:

  • Pröva och utveckla ideér, lösa problem och omsätta ideérna till handling.
  • Utforska och beskriva företeelser och samband i teknik.
  • Utveckla kunskaper i att använda digitala verktyg för att kunna undersöka problem, göra beräkningar och för att presentera och tolka data.
  •  Utveckla kreativitet samt sin förmåga att samarbeta och kommunicera.

 

(Skolverket lgr11, Kreativum science center)


Prenumerera på nya blogginlägg

Systugan öppnar igen!

I måndags kom vi igång med systugan igen, nu är det blandade projekt och inget speciellt tema. På dessa bilder är det kuddar och påsar med dragfunktion som eleverna gjort!

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg
Äldre inlägg

© 2018 orrvikenfritids

Tema av Anders NorenUpp ↑